班工作总结

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中三班计划

随着新学期孩子们进入幼儿园，我的幼儿园老师工作也开始了！根据中班孩子的年龄特点和实际情况，我制定了以下班计划，以进一步提高孩子开展一日活动的能力，更好地培养他们良好的生活、卫生和学习习惯，促进儿童综合素质的发展。

我。我的工作：

在周老师的指导下，认真做好课堂和每周安排、组织的教育活动，认真完成各项教育活动。填写班级表，在幼儿园的日常活动中做好观察记录，与周老师一起为幼儿园创造良好的课堂环境，在工作中及时发现和反思自己的不足，不断总结教学经验，团结一致努力一起认真做好班级工作。

2.班级情况：

这个学期我们班有48个孩子。从放假的观察来看，他们显然比小班的孩子更懂事。 ，基本能完成老师提出的日常要求，对园区开展的各种活动充满兴趣，有初步的责任感。我的绘画能力也提高了很多。我可以按照自己的意愿画画，我可以根据音乐的节奏敲击乐器，我可以做我能做的。但也存在不足，主要是孩子在课堂上的套路还需要加强。根据幼儿年龄特点和班级实际情况，根据幼儿园年度工作，为促进幼儿综合素质发展，特制定“幼儿园中班及第二学期班”。商业计划”。

三、教育教学工作：

不断提高自身素质培养，认真学习学前教育理论，应用一些好的教育教学理论和方法要在具体实践中，认真对待每一节课。本学期有一个主题活动

具体要实现的主要目标如下：

1．健康领域：积极参加户外运动活动，玩器械时不比赛。热爱运动器材，为孩子开展“一物多玩”的体育活动；喜欢并积极参加各种体育锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯；

2.社交领域：在日常生活中，引导孩子通过多种方式认识、体验和理解基本的社会行为规则，学会自律，树立规则意识;团结、热爱、爱护公共财产，有一定的集体意识；初步形成了良好的生活和学习习惯，乐于关怀弱者，有爱心和同情心，能够大胆表达自己的意愿，主动与人交流，乐于了解社会生活，热爱情感和行为动植物及周边环境；

3．科学领域：能从生活和游戏中学习数字、形状、时间、空间等简单概念，学会使用比较、分类、排序、测量等方法，积极探索科技活动

4。艺术领域：

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一个学期的时光，在转眼间，如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影，纵然如此，依旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段足迹。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的发展。回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。

一、班级常规工作

我们班幼儿大多活泼开朗，和大班上学期相比，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特别是幼儿的责任意识和学习积极性，进步尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有个性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性情况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们老师和阿姨拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时，要认真倾听老师、同伴的回答，举手发言;区域活动时，耐心地从事游戏活动;就餐时，安静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸如此类的规则。同时，运用不断跟进的方法，去观察指导幼儿的行为。一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。面对不能遵守的幼儿，我们也会与他进行耐心沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。

本学期在我们两位老师的共同努力下，我们大二班这个大家庭变得更加和睦、和谐，生机盎然了。

二、生活常规方面

在日常生活中，我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养。在饭前、便后、手脏时提醒幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。现在幼儿已不需要老师的提醒，自己能做到视情况而洗手。吃饭时，我们在幼儿桌上放上盘子，供幼儿放骨头等。现在，幼儿能做到不挑食，保持餐桌的干净，如果有个别幼儿吃饭掉饭粒，别的小朋友就会提醒他注意。幼儿的卫

生习惯已经养成。在教师指导下，幼儿能将衣服叠好，摆放整齐。个别幼儿咬手指、衣袖的坏习惯，

随着时间的推移，一学期的工作已在孩子们的欢声笑语中圆满的画上了句号。本班幼儿也完成了他们在学前班的学习任务，马上踏入小学开头新的生活。现将本学期工作总结如下：

俗语说：“没有法规，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体安康，又有利于培育幼儿自我效劳的生活力量，为今后生活和学习奠定良好的根底。本学期，依据班级打算中我们班的几个弱点，我们着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：

1、抓好过渡环节的治理，避开时间的隐性铺张，如：在活动间歇合理安排入厕喝水的时间，做到既能满意幼儿的需要又不铺张时间。

2、加强纪律治理，我们班有几个特殊淘气调皮的孩子，一眼没看到不是打就是闹，要么就处处乱跑，每天得给你制造点事端，破坏纪律不说，还给其他的孩子带来了不好的影响，针对这些孩子的淘气好队做操和嬉戏时我们特殊关注他们的一举一动，准时发觉并订正他们的过激行为，使得他们这一学期没有发生任何安全事故。

3、抓好幼儿良好习惯的养成。催促幼儿便后洗手，在洗手时做到不玩水。能够宁静有序的吃课间餐，不大声说话，催促幼儿养成良好的卫生习惯。

孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入小学后消失疲惫、可怕等状况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和训练两方面同时着手来帮忙孩子完成过渡，做好幼小连接工作。

（1）结合我们要上小学的主题活动，向孩子介绍一些小学里的生活、学习状况。使他们对学习生活有肯定的了解，绍时孩子的兴趣特殊高，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我们可以感到他们是多么期盼自己成为一名小学生。为了从思想上做好入学预备，我们常常布置一些简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大局部幼儿能够较仔细的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较友好的方式与同伴进展嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往力量得到了很好的提高。

（2）在搞好教学工作的同时，本学期我们还组织开展了丰富的文体活动，每天都安排适时的时间让孩子进展活动，组织幼儿做一些体育嬉戏，使他们的体能得到了提高。叙述活动中，每个孩子都愿意上来讲，谁也不会再可怕在众人面前说话了，孩子们的胆识得到了熬炼。

班级工作是琐碎的，但在琐碎的工作中我们一样

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我校从建校至今，历时二十几个寒暑，经历了许多风风雨雨，有过无数辉煌，特别是初三毕业班工作，赢得了社会和家长的广泛认可与赞誉。勤奋优质的工作，坚持不懈的努力，才能创造事业的辉煌。我校毕业班工作在县教育局、学校的正确领导和大力支持下，通过毕业班全体教师的共同努力，再次取得了喜人的佳绩。

本届学生入学时，由于县城多所学校招生，小学毕业班里的尖子生都被招走。当时的情况是优生少、差生多、尖子不尖，面临这种种困难，四年后却能取得如此成绩，归纳起来，有以下几个方面的原因：

一、用心想事，用心谋事，用心做事

教学质量是学校教学的第一生命线，毕业班更是学校面向社会的窗口。我校确定了不与乡镇比升学人数，而在升学比例、尖子生比例上争取有更大的突破。

在这样的目标指导下，全体毕业班教师拿出破釜沉舟的勇气，抱着置之死地而后生的决心，大胆确定了本届学生的升学指标。自己给自己加大了压力、增添了动力，激发了斗志。我校生源少，学生基础差，但我们拥有一批作风顽强、敢打敢拼的毕业班教师，我们拥有一支精诚团结、能打硬仗的毕业班教师队伍，具有永不言败的精神。全组教师都用心想事，用心谋事，用心做事。在工作上，班科教师团结、协调，班科教师在教学中出现的矛盾冲突总是不动声色地在理解与默契中化解掉。全体教师调动一切积极因素，树立起初三教学“一盘棋”的`整体意识。分管领导也及时把握好各科的教学进度，文、理科对学生的要求松紧适度，课余时间合理分配，薄弱学科和优势学科的课后作业及复习任务协调得当，避免了教师问由于争时间而发生误会。教师的作业适量，并从学生中及时反馈信息，争取做到让中优生吃得饱，差生吃得了。

二、转变教育理念，全面育人，在细和实上下功夫。

先进科学的教育理念指导教育教学，才能起到事半功倍的效果。毕业班工作时间紧、任务重、责任大，只有用新的教育理念来指导工作，才能条理活晰，主次分明，抓住要害，从而取得最佳效果。这届学生是新课改的第一届学生，教材都是新课程实验教材，全体教师从七年级开始就不断转变教育理念，研究探索新课改。

进入毕业年级后，我们将新课程改